暢想未來(lái)教育 明達(dá)中學(xué)亮相2024全球智慧教育大會(huì)

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　　為深入推動(dòng)智慧教育在全球范圍內(nèi)的有效實(shí)踐，加強(qiáng)國(guó)際理解和國(guó)際傳播，促進(jìn)教育變革與創(chuàng)新，8月18日-20日，2024全球智慧教育大會(huì)在北京師范大學(xué)隆重召開。大會(huì)由北京師范大學(xué)和聯(lián)合國(guó)教科文組織教育信息技術(shù)研究所聯(lián)合主辦，邀請(qǐng)了國(guó)際國(guó)內(nèi)嘉賓超過400人，現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)代表逾1500人，共同參與、探討和分享數(shù)字教育的前沿智慧理念和創(chuàng)新實(shí)踐應(yīng)用。

　　推進(jìn)未來(lái)教育數(shù)字化，局長(zhǎng)、校長(zhǎng)分享“干貨”

　　縱深推進(jìn)教育數(shù)字化，創(chuàng)新發(fā)展智慧教育，關(guān)鍵在于培育教育系統(tǒng)的數(shù)字化思維、夯實(shí)數(shù)字化支撐能力、建設(shè)高質(zhì)量的數(shù)字化學(xué)習(xí)內(nèi)容、構(gòu)建面向全民的數(shù)字化學(xué)習(xí)公共服務(wù)體系。而教育局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、教師是智慧教育“實(shí)踐取徑”的主體，支撐和引領(lǐng)智慧教育創(chuàng)新實(shí)踐。

　　在8月20日舉辦的智慧教育創(chuàng)新研究與實(shí)踐探索論壇上，來(lái)自全國(guó)各省市的教育局長(zhǎng)、智慧教育實(shí)踐應(yīng)用代表的多位校長(zhǎng)帶著各自區(qū)域?qū)W校滿滿的實(shí)踐干貨，為大會(huì)貢獻(xiàn)各自的智慧。

　　會(huì)議活動(dòng)分會(huì)場(chǎng)

　　在論壇現(xiàn)場(chǎng)，與會(huì)者重點(diǎn)探討了科技賦能、綠色發(fā)展和開放合作的智慧教育新形態(tài)，數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展，家校社協(xié)同育人，智能技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的新模式，智慧教學(xué)與協(xié)同教研等重點(diǎn)議題。

　　引入數(shù)字化教學(xué)平臺(tái) 智慧教育轉(zhuǎn)型迎來(lái)新機(jī)遇

　　論壇上，湖南省長(zhǎng)沙市明達(dá)中學(xué)校長(zhǎng)曹建新分享了學(xué)校智慧教育發(fā)展的進(jìn)程以及創(chuàng)新推進(jìn)的基本路徑。他表示，學(xué)校在人工智能時(shí)代背景下，國(guó)家教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)下，以長(zhǎng)沙建設(shè)智慧教育示范區(qū)為指引，積極探索智慧校園建設(shè)，經(jīng)過數(shù)字明達(dá)的1.0、2.0升級(jí)，至2023年開始進(jìn)入數(shù)字明達(dá)3.0建設(shè)，通過整校推進(jìn)、學(xué)校買單的方式，全校引入一起教育科技數(shù)字化教學(xué)服務(wù)平臺(tái)“一教一學(xué)”及智慧紙筆。

　　長(zhǎng)沙市明達(dá)中學(xué)校長(zhǎng) 曹建新

　　學(xué)校以數(shù)字化連接課前、課堂教學(xué)互動(dòng)、作業(yè)、課后學(xué)習(xí)、考試五大場(chǎng)景應(yīng)用。在不改變傳統(tǒng)書寫習(xí)慣下，將傳統(tǒng)和現(xiàn)代智能技術(shù)融合，解決了全場(chǎng)景學(xué)情數(shù)據(jù)采集、精準(zhǔn)描繪學(xué)生數(shù)字畫像、及時(shí)反饋共性問題講評(píng)、個(gè)性問題訂正、教學(xué)問題日清周清、知識(shí)點(diǎn)掌握可追蹤等教學(xué)需求，形成了數(shù)據(jù)支撐下教育教學(xué)閉環(huán)活動(dòng)，真正幫助教師精準(zhǔn)教學(xué)。同時(shí)，學(xué)校重新定義了平板的作用，構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化知識(shí)圖譜，補(bǔ)充額外學(xué)習(xí)資源，由課堂互動(dòng)延伸到課外自學(xué)，由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生信息素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)自主個(gè)性化學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)過一年的應(yīng)用實(shí)踐，明達(dá)中學(xué)的作業(yè)批改率和課堂有效互動(dòng)率得到逐步提升。作業(yè)批改率基本達(dá)成全批全改，學(xué)校教學(xué)督課有了實(shí)際抓手，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的課堂。在數(shù)字化應(yīng)用的輔助下，明達(dá)中學(xué)2024年本科上線率升至95%。

　　全場(chǎng)景數(shù)據(jù)采集 實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)

　　“數(shù)字化轉(zhuǎn)型將為教育帶來(lái)新機(jī)遇。學(xué)校將堅(jiān)定方向，擁抱教育改革，以智慧重塑教育生態(tài)。借助科技力量賦能教育，但不能被工具所限制。統(tǒng)籌推進(jìn)，讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生等多方形成合力，以教育數(shù)字化促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。”曹建新校長(zhǎng)認(rèn)為，未來(lái)教育應(yīng)是公平普惠、個(gè)性化定制的，人人皆能享優(yōu)質(zhì)資源，科技與人文完美融合，培養(yǎng)出全面發(fā)展、有創(chuàng)造力的新一代。

　　聚焦智慧教育熱點(diǎn)話題 深化智慧教育全球合作

　　據(jù)了解，本屆大會(huì)以“教育變革與國(guó)際理解”為主題，旨在于圍繞智慧教育政策、技術(shù)和實(shí)踐組織全體會(huì)議、平行論壇、高級(jí)別對(duì)話、圓桌討論和工作坊，發(fā)布研究成果與合作計(jì)劃，展示優(yōu)秀案例和解決方案，深化全球交流合作，共同開創(chuàng)造福全人類的智慧教育美好明天。

　　會(huì)議活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)

　　大會(huì)聚焦全球智慧教育當(dāng)前的熱點(diǎn)關(guān)切話題、全領(lǐng)域重點(diǎn)應(yīng)用和全業(yè)務(wù)創(chuàng)新實(shí)踐，共計(jì)設(shè)置了16場(chǎng)專題論壇、11場(chǎng)專題活動(dòng)，集中展示了全球智慧教育的優(yōu)秀創(chuàng)新實(shí)踐應(yīng)用和數(shù)字教育改革的觀點(diǎn)碰撞。

　　包括邁向數(shù)字化轉(zhuǎn)型的智慧教育論壇、青少年身心健康與個(gè)性化成長(zhǎng)論壇、數(shù)字化開辟區(qū)域教育發(fā)展新賽道論壇、人工智能引領(lǐng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展論壇、人工智能賦能學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革與創(chuàng)新論壇等。